1. 二年级语文仿写句子,具体看图
这样答：天上的白云，有的像飞奔的俊马，有的像软软的棉花糖，还有的像苍天大树。
拓展：
1. 天空中的雪花美丽无比：有的像银针，有的像落叶，还有的像水晶的碎片。
2. 天上的白云，一片片云彩有的像凶猛的狮子，有的像奔腾的骏马，还有的像穿梭的海豚，好看极了。
3. 树上长着翠绿的叶子，有的像一把利剑，有的像风扇叶，还有的像飘带。
4. 每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花，有的像火树银花，还有的像一把把花雨伞，真是千姿百态。
5. 石钟乳有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，还有的像双狮抢球。
6. 晚霞的形状也变幻多端，有的像开满映山红的大山，有的像腾飞的老鹰，还有的像盘旋在空中的巨龙。
2. 二年级仿写句子石榴像什么
学生使你的心脏和写入，不能被强制，通过特定的方法来提高学生的写作兴趣：写观察日记.观察日记，记录日常生活中经常做的仔细观察，它可以是一个值得纪念的日子，过几天可以是一个头脑；你可以写一个人，一件事，在同一篇文章中，一个活动，你可以只写一个侧面，一个场景，一个细节.密切观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，内容丰富的写作；可以提高观察能力，分析能力和文字表达能力；您还可以培养写作兴趣.二，写日记片段.为了自己喜爱的邮票，画片，贴在日记本上的照片，按图打算写一个完整的句子或段落，然后进行解释.这种形式的学生不仅有兴趣，而且愿意去做.三，写日记摘录.看到或读到的名人报价，谚语，格言或写出漂亮的字摘录字符.这将丰富学生的语言，提高学生的积累.四，写日记的活动.注意各种活动的参与，参加一个创纪录的时间，错过了点叙述.对于学校组织的活动中，你可以写每个活动后，一本日记.五，日记与图形，如日记秋天的描述，你可以借鉴的树木，树叶，太阳等，描述动物可以画动物，草等，这样可以增加在写作的学生 6模拟小记者写的采访日记.例如，让学生去采访1天生活的父亲，不仅可以提高写作的兴趣，同时也加强对学生和家长7之间的交流，对话，写日记.例如，神七上天，致函飞船.秋天的燕子就飞走了，写信给吞日记1，读，写读后感.2，找到的东西，把它写下来.3，去了**的地方玩，怎样的风景，把它写下来.4，写你身边的人，如：父母，自己，老师，同学，邻居等.5，写一张照片的事情.6，写最近发生的事.7，写一个童话.8，写自己的东西去创造未来.9，看一个小东西，写反馈.。
